محل تبلیغات شما



مدل‌های اقلیمی نشان می‌دهند که بارش‌های پاییزه امسال در کل کشور در حد نرمال و بالاتر خواهد بود.
کشور ما به دلیل واقع شدن در همسایگی منابع رطوبتی فراوان دریای مدیترانه ،دریای سیاه و اقیانوس اطلس در غرب، خلیج فارس و دریای عمان  در جنوب، دریای خزر در شمال،  تأثیرپذیری نسبتاً زیادی دارد . لذا بررسی و مطالعه این تأثیرها بر مقدار بارش های کشور، نقش اساسی در شناخت نوسانهای بارش و پیش بینی مقادیر بارش آن دارد . از آنجا که خشکسالی و سیل خسارات زیادی به جوامع و بخش های مختلف اقتصادی در ایران وارد می کند، لذا پیش بینی بارش دارای نقش اساسی در مدیریت بهینه منابع آب و خاک دارد، لذا پیش بینی بارش دارای نقش اساسی در مدیریت بهینه منابع آب و خاک، و نیز جایگزینی مدیریت ریسک به جای مدیریت بحران و توسعه پایدار کشور است .

نتایج مطالعات نشان می دهد که هرگاه دمای سطح اب دریای مدیترانه سردتر از حد معمول باشد بارش زمستانه کشورمان افزایش می بابد و هرگاه گرمتر از حد معمول باشد بارش پاییزه افزایش می یابد.

با توجه به اینکه امسال دمای سطح آب دریای مدیترانه گرمتر از حد معمول است فلذا پیش بینی می شود که بارش پاییزه بیشتر از میانگین باشد.

 


 


 

سوالات امتحان درس: جغرافیای عمومی واستان    رشته: علوم انسانی و تجربی   ساعت امتحان           مدت امتحان: 60 دقیقه

 

 

نام و نام خانوادگی:              شماره دانش آموزی:           منطقه:                     استان کرمانشاه

 

بارم

سوالات

ردیف

1

جغرافی دان اطلاعات خود را از کجا بدست می آورد ؟

1

1

کارآیی عکسهای هوایی چه زمانی بهتر معلوم می شود؟

 

2

5/.

آتشفشانهای ایران در کدام دوره بوجود آمده اند؟

3

1

ویژگیهایی رشته کوه زاگرس را بنویسید؟

 

4

1

جلگه های ساحلی چگونه بوجود امده اند و چه عواملی در وسعت آنها نقش دارند؟

5

75/.

کدام توده ها در فصل زمستان وارد ایران می شوند؟

 

6

5/.

واحه چیست؟

7

5/.

بیشترین تعداد شهرهای ایران در کدام ارتفاع واقع شده اند؟

 

8

75/.

ایلات مهم کشور را نام ببرید؟

9

1

باران اسیدی چیسیت؟

10

5/.

وارونگی دمایی چه زمانی اتفاق می افتد؟

11

1

چرا خلیج فارس در برابر منابع آلوده کننده آسیب پذیر است؟

12

5/.

دو ویژگی مهم اغلب بیابانها را نام ببرید؟

13

1.25

جریان آب سرد ساحلی چگونه باعث ایجاد بیابان می شود؟ کدام بیابانها بر اثر این عامل بوجود آمده اند؟

14

1

چه عواملی باعث شور شدن خاک می شوند؟ 4 مورد

 

15

5/.

برای بیابانزدایی چه کارهای باید انجام داد؟ دو مورد

16

5/.

چرا به جنگلهای آمازون ریه های تنفسی جهان می گویند؟

17

75/.

مهم ترین اثر از بین رفتن مراتع چیست؟

1

جنگلهای نواحی مرطوب (کناره دریای مازندران) چه ویژگیهای دارند؟

19

1

ناهمواریهای اطراف شهرستان سنقر چه تفاوتی با بقیه رشته کوه های زاگرس دارند؟

20

1

چرا نظام توسعه ای شهری در استان کرمانشاه قطبی شده است؟چهار مورد

21

75/.

چه عواملی باعث آلودگی هوا در شهر کرمانشاه می شوند؟

22

75/.

منابع آلوده کنده آبها را در استان با توجه به منشاً آلودگی آنها نام ببرید؟

23

75/.

مراتع میان بند استان چه ویژگهای دارند و در کجا قرار دارند؟

 

24

75/.

گونه های درختی مهم جنگل های استان را نام ببرید؟

25

 

موفق باشید -

 


رييس سازمان جهاد كشاورزي استان كرمانشاه گفت : تاكنون بر اثر خشكسالي امسال ‪ ۶۰‬درصد از گشتزارهاي ديم استان كرمانشاه از بين رفته است.

"رمضان رويين تن" روز يكشنبه به خبرنگار ايرنا گفت: از ‪ ۸۴۰‬هزار هكتار اراضي كشاورزي استان كرمانشاه ‪ ۲۰‬درصد آن آبي است.

وي افزود: ميزان سالانه بارش در استان كرمانشاه در حالت طبيعي ‪ ۴۸۰‬تا ‪ ۵۰۰‬ميلي متر است كه چهارمين استان از نظر ميزان بارش بعد از استانهاي گيلان، مازندران و گلستان محسوب مي‌شويم.

وي گفت: آمار و تحقيقات نشان داده است كه طي ‪ ۵۰‬سال گذشته هر هشت الي ‪ ۱۰‬سال يك خشكسالي در كشور رخ مي‌دهد كه مردم خود را با اين شرايط تطبيق داده‌اند.

وي افزود: بارشهاي نامناسب، سرماي شديد، افزايش گرما و وزش باد باعث شرايط نامطلوبي براي محصولات و دامهاي استان در سال جاري شده است.

وي گفت: در اين شرايط نبايد نااميد شد و بايد به لطف الهي اميدوار بود و نيز نياز به يك مديريت مناسب و بسيج امكانات و مساعدت مردم براي استفاده بهينه ازآب ، محصولات و دامها است.

وي افزود: جهاد كشاورزي استان كرمانشاه نيز يك ستاد با عنوان مديريت خشكسالي را تشكيل داده است كه علاوه بر فرهنگ‌سازي با اقداماتي مانند جلوگيري از كشت محصولات پرنياز به آب ، استفاده از چاه‌هاي آب دولتي براي روستاها و عشاير، انتقال دامهاي عشاير به مناطق معتدل تر اثرات خشكسالي كاهش يابد.



اثبات وقوع پدیده تغییر اقلیم ( Climate Change )، در سطح جهان به سهولت امکان پذیر نیست و نیازمند بررسی های جامع و طولانی مدت بر آمارهایی از پارامترهای )) است، هر چند روند گرمتر شدن دمای سطح زمین و افزایش غلظت گاز co2 تقریباً قطعی می نماید.

سناریوهای تغییر اقلیمی در چرخه آبشناسی نمود کاملاً بارزی می یابند.چرا که تمامی اجزاء آن تحت تأثیر تغییرات حاصله در میزان تبادلات انرژی و جرم قرار می گیرند. نوسان منابع آبی به طرز قابل ملاحظه ای تابع تغییرات اقلیمی است، چرا که نیاز به این منابع با افزایش ((تبخیر و تعرق در شرایط گرمتر،خشک تر و آفتابی تر بیشتر می شود.به عنوان مثال براساس گزارشات منتشره در سال 1996، مناطق جنوب انگلیس در سال 2050 شدیداً مستعد وقوع خشکسالی بوده ولی مناطق شمالی به مراتب مرطوب تر شده و سیل درآنجا مشکل زاخواهد شد.

بررسی ها نشان داده است، غلظت گازکربنیک و سایر گازها در اتمسفر از نیمه دوم قرن نوزدهم افزایش یافته است. میزان غلظت co2 از سال 1958 تا 1988 حدود 35 درصد فزونی یافته است. Boult و همکاران در سال 1988 اثر دو برابر شدن غلظت co2 را بر روی عوامل هیدرولوژیکی از قبلی تبخیر و تعرق پتانسیل، رطوبت خاک، تجمع برف، ذخیره آب زیرزمینی، رواناب و بیلان آبی در سه حوزه بلژیک مطالعه کردند. نتایج نشان داد که تبخیر و تعرق پتانسیل، درصد رطوبت خاک و میزان ذخیره آبهای زیرزمینی در حوزه هایی با نفوذ پذیری زیاد افزایش یافته است.

Mitchel در سال 1989 نشان داد که در اثر دو برابر شدن co2، درجه حرارت بین 8/2 تا 2/5 کلوین و بارندگی بین 1/7 تا 15 درصد افزایش می یابد، ولی افزایش بارندگی در مناطق مختلف یکسان نیست. اگر نرخ افزایش گازکربنیک ثابت بماند،میزان co2 در سال 2035 به جای ppm 360 فعلی به ppm 420 خواهد رسید. افزایش گازکربنیک باعث افزایش درجه حرارت و رطوبت مطلق در لایه های هوای نزدیک سطح زمین می گردد. هر چند با دو برابر شدن co2 ،میزان بارندگی افزایش می یابد ولی افزایش بارندگی در نقاط مختلف یکسان نیست.در مناطقی با عرض جغرافیایی زیاد بطورکلی میزان بارندگی و رواناب افزایش می یابد ولی در مناطق با عرض جغرافیایی کم بارندگی بسته به منطقه افزایش یا کاهش نشان می دهد.

بطورکلی می توان از تحقیقات انجام شده چنین نتیجه گرفت که :

میزان گازکربنیک و سایر گازهای موجود در اتمسفر ( نظیر متان، CFC ) بعد از انقلاب صنعتی افزایش یافته است.
مدلهای شبیه سازی مختلف نشان داده اند که با افزایش گازکربنیک شرایط هیدرولوژیکی از قبیل بارندگی، درجه حرارت و تبخیر و تعرق و رواناب و … تغییر می کند که به تبع آن وقوع یا عدم خشکسالی نیز قابل بررسی است.

عنوان پیوند نوسانات آب و هوایی و بیابان زایی

نوسانهای آب و هوایی که باعث بیابان زایی می شود، بیشتر به کاهش میزان بارندگی ،رطوبت، افزایش دما به ویژه در تابستان، افزایش میزان خشکی، تبخیر و تعرق، وزش بادهای گرم و سوزان و کاهش پوشش گیاهی ( بر اثر وزش باد ) ارتباط می یابند.
حتی بر اثر نوسانات آب و هوایی، طغیان جانوران و ات و آفات به برخی سرزمین ها از جمله ملخ ها به شمال شرقی قاره آفریقا نیر اعمال شده است که سیر قهقرایی محیط زیست را به همراه داشته است.

بطور کلی می توان به علل عمده زیر برای وقوع خشکسالی و بیابان زایی اشاره کرد:

استقرار سلولهای پرفشار جنب گرمسیری با دامنه نوسان بین عرض های 20 و 40
عامل بری بودن
عدم صعود و جابجایی شدید هوا
جریانات دریایی سرد و بالاراندگی آبها
وزش بادهای گرم سوزان
موانع کوهستانی
استقرار کم فشار حرارتی


باد و آب به عنوان دو عامل اقلیمی که دارای تغییرات و نوسانات نسبتاً زیادی هستند در شکل گیری مناطق خشک و بیابانی و ژئومورفولوژی آنها نقش بسزائی را ایفاد می کند.
وقوع پدیده فرسایش آبی و بادی در گسترش بیابانها و از دست رفتن خاکهای سطح الارضی حاصلخیز نقش عمده ای داشته و تبعات منفی خشکسالی را تشدید می نماید.

معرفی بعضی ازسایتهای خشکسالی و تغیر اقلیم:

http://www.greenpeace.org/~climate

http://www.colorado.edu/hazards

http://www.zianet.com/irc1/bordline


جدیدترین رده بندی دانشگاههای دنیا در سال 2007 بر اساس وبومتریک اعلام شد که بر اساس آن هیچ دانشگاهی از ایران در میان هزار دانشگاه اول دنیا قرار نگرفته است. در این رده بندی دانشگاههای ژاپن، تایوان و چین برترین کشورهای آسیایی هستند.

به گزارش مهر، یک نوع رده بندی دانشگاههای دنیا، تعداد مراجعات به سایت دانشگاههای دنیاست. بزرگی سایت دانشگاه (تعداد صفحات پایگاه اینترنتی)، حجم فایل‌های پی‌دی‌اف، ورد و پاورپوینت قابل دسترس‌، تعداد مقالاتی که در 10 سال گذشته منتشر شده، تعداد ارجاعاتی که این مقاله‌ها داشته است، تعداد بینندگان وب‌سایت دانشگاه و تعداد لینک‌های خارجی پایگاه اینترنتی از جمله معیارهای لحاظ شده در رتبه‌بندی این سایت است.

در رده بندی جهانی دانشگاههای دنیا بر اساس وبومتریک، 20 دانشگاه صدر جدول دانشگاههای آمریکایی هستند. بیست و یکمین دانشگاه برتر دنیا دانشگاه کمریج انگلستان است. رتبه های 22 تا 27 نیز مجددا به دانشگاههای آمریکا اختصاص یافته است. دانشگاه تورنتو کانادا در جدول برترین دانشگاههای دنیا در مقام بیست و هشتم قرار گرفته است و پس از آن مجددا تا رتبه 34 به دانشگاههای آمریکایی اختصاص یافته است.

دانشگاه بریتیش کلمبیا از کانادا در ربته سی و پنجم قرار دارد. از رتبه 35، 36، 37، 38 و 39 نیز مجددا به دانشگاههای آمریکا اختصاص یافته است. آکسفورد دانشگاه پرآوازه انگلستان در این رده بندی در جایگاه چهلم قرار گرفته است.

به گزارش مهر، در این رده بندی دانشگاه استنفورد در جایگاه اول، دانشگاه صنعتی ماساچوست در جایگاه دوم، دانشگاه برکلی کالیفرنیا در جایگاه سوم، هاروارد در جایگاه چهارم و دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا در جایگاه پنجم قرار گرفته اند.

دانشگاههای میشیگان و کرنل نیز در رده های ششم و هفتم دانشگاههای دنیا بر اساس وبومتریک قرار گرفته اند.

در میان 50 دانشگاه برتر دنیا علاوه بر دانشگاههای آمریکا، انگلیس و کانادا دانشگاه هلسینکی فنلاند نیز به چشم می خورد.

برترین دانشگاه آسیایی در رده بندی جهانی دانشگاهها بر اساس وبومتریک دانشگاه توکیو ژاپن است. این دانشگاه در رتبه 59 قرار گرفته است.

از دانشگاههای آمریکای مرکزی و جنوبی نیز یک دانشگاه از مکزیک در رده 69 جای گرفته است.

دومین دانشگاه آسیایی در رده بندی جهانی دانشگاهها بر اساس وبومتریک دانشگاهی از تایوان است که در رده 96 قرار گرفته است. سومین دانشگاه نیز دانشگاه کیوتو ژاپن است که در رده بندی 116 جای گرفته است.

دانشگاه سائوپائولو برزیل نیز به عنوان دومین دانشگاه آمریکای مرکزی و جنوبی در رده بندی جهانی دانشگاهها در مقام 128 قرار گرفته است.

به گزارش مهر، چهارمین دانشگاه آسیایی این رده بندی جهانی متعلق به چین است. دانشگاه BEIJING از چین در این رده بندی در جایگاه 120 است. دانشگاه کیو ژاپن نیز به عنوان پنجمین دانشگاه برتر آسیا در این رده بندی در جایگاه 139 قرار گرفته است.

نکته قابل توجه این است که ایران در رده بندی جهانی در میان 1000 دانشگاه اول هیچ جایگاهی ندارد و در آسیا نیز در میان 100 دانشگاه نامی از دانشگاههای ایران دیده نمی شود.

برترین دانشگاه ایران در این رده بندی دانشگاه تهران است که در رده 1373 قرار گرفته است. دانشگاه صنعتی شریف نیز در جایگاه 2255 قرار گرفته است. دانشگاه علوم پزشکی تهران در رده 2470، دانشگاه امیرکبیر در رده 2723، دانشگاه صنعتی اصفهان نیز در رده 2752 جهان قرار گرفته اند.

در خاورمیانه نیز ایران در جایگاه دوم قرار دارد. پس از دانشگاه فهد عربستان دانشگاه تهران در مقام دوم قرار گرفته است. پس از دانشگاه تهران نیز دانشگاه های لبنان، امارات و فلسطین قرار گرفته اند. دانشگاه علوم پزشکی تهران نیز در جایگاه ششم قرار گرفته است


تبلیغات

محل تبلیغات شما

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

دنیای ارتباطات